MARTÍNEZ LUZURIAGA, Annaiss Geovanna; DEL CAMPO SALTOS, Guillermo Segundo; SOTO MORENO, Angel Marcelo; TOMALA CRIOLLO, Javier Geovanny; CABALLERO TORRES, Cristobal Jardel. Impacto de estrategias de enseñanza diferenciadas en el rendimiento de estudiantes con dislexia en matemáticas: Impact of differentiated teaching strategies on the performance of students with dyslexia in mathematics. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 2012 – 2032, 2024. DOI: 10.56712/latam.v5i6.3139. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3139. Acesso em: 22 abr. 2026.