MENDOZA CUJILAN, Luis Manuel; ZIADET HERRERA, Francisco Antonio; MARTÍNEZ CALLE, Jessica Patricia; ÁLVAREZ RENDÓN, Aleccy Guadalupe; TORRES TACLE, Katiuska Katherine; MOLINA PAREDES, Narcisa de Jesús; ENCALADA CASTILLO, Hugo Alejandro. El impacto transformador de la estrategia Q (Qué veo) Q (Qué no veo) Q (Qué infiero) en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de Educación General Básica: The transformative impact of the Q (What I see) Q (what I don’t see) Q (What I infer) strategy on the learning process of students in General Basic Education. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 2045 – 2053, 2024. DOI: 10.56712/latam.v5i6.3141. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3141. Acesso em: 22 abr. 2026.