RODRÍGUEZ ESPINALES, Ginger Jamilet. Estrategias psicopedagógicas para trabajar en el área de matemática con un estudiante que presenta TDAH: Psychopedagogical strategies for working in mathematics with a student with ADHD. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 2076 – 2087, 2025. DOI: 10.56712/latam.v6i2.3752. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3752. Acesso em: 5 abr. 2026.