GARROCHAMBA PULLAGUARI, Edgar Patricio; IMBA CHONTASI, José Ramiro; CALERO TORRES, Sara Magdalena. Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y sus implicaciones en la evaluación de estudiantes con NEE: Universal Design for Learning (UDL) and its Implications for the Assessment of Students with Special Educational Needs . LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 2901 –2918, 2025. DOI: 10.56712/latam.v6i2.3806. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3806. Acesso em: 20 abr. 2026.