DE LA CRUZ REYES, Dulce Yeni. Una aproximación al estudio de la relación que tienen las estrategias de comprensión lectora que los docentes enseñan y el nivel de comprensión lectora que presentan los alumnos: An approach to the study of the relationship between the reading comprehension strategies that teachers teach and the reading comprehension level of students. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 24 – 44, 2025. DOI: 10.56712/latam.v6i3.3928. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3928. Acesso em: 22 abr. 2026.