MENDOZA ARGOTE, Fabio José. De la obligatoriedad a la aceptación: Aprendizaje del inglés para el desarrollo académico integral de los estudiantes: From obligation to acceptance: Learning English for students’ comprehensive academic development. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 1308 – 1326, 2025. DOI: 10.56712/latam.v6i3.4027. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4027. Acesso em: 21 abr. 2026.