ESTUPIÑAN CORREDOR, Gilma del Carmen. Concepciones docentes sobre políticas públicas colombianas implementadas en post pandemia específicamente en lectura y comprensión lectora: Teachers’ conceptions about Colombian public policies implemented in the post-pandemic period, specifically in reading and reading comprehension. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 3759 – 3775, 2025. DOI: 10.56712/latam.v6i3.4227. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4227. Acesso em: 21 abr. 2026.