FLORES ALARCÓN, Tania. Inserción curricular de la Lengua de señas en la carrera de enfermería de una Universidad pública de Chile: Incorporating Sign language into the nursing curriculum at a Chilean Public University. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 17 – 35, 2025. DOI: 10.56712/latam.v6i4.4247. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4247. Acesso em: 6 mar. 2026.