PADILLA ERAS, Doris Yazmín; OJEDA CAMACHO, Edilma Irene; MACAS GUTAMA, Cesar Vicente; RODRÍGUEZ CABRERA, Valeria Diana; ZUMA PALADINES, Karina Alexandra. Prácticas pedagógicas para favorecer los procesos inclusivos de una niña con trastorno específico del aprendizaje Dislexia: Pedagogical practices to favor the inclusive processes of a girl with specific learning disorder Dyslexia. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 2490–2504, 2023. DOI: 10.56712/latam.v4i1.433. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/433. Acesso em: 6 mar. 2026.