CONTENTO CHAMBA, Yenny; PONCE CORDERO, Roberto. Quizizz como herramienta de gamificación para mejorar el uso ortográfico de las letras “g” y “j”, “y” y “ll”, y el uso de la mayúscula en estudiantes de octavo año de Educación General Básica: Quizizz as a gamification tool to improve spelling of the letters “g” and “j”, “y” and “ll”, and capitalization among eighth-grade students. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 976 – 991, 2025. DOI: 10.56712/latam.v6i4.4342. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4342. Acesso em: 7 mar. 2026.