PÁRAMO MUÑOZ, Ana Lucía; COLMENERO FONSECA, Fabiola. La leyenda como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora inferencial: The legend as a pedagogical strategy to strengthen inferential reading comprehension. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 6, n. 5, 2025. DOI: 10.56712/latam.v6i5.4750. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4750. Acesso em: 17 abr. 2026.