NIETO CUEVAS, Monserrat; MORENO IBARRA, Ricardo; MERAZ ARRIAGA, Jalila. Impacto del prototipo didáctico de tres modelos de aula invertida en estudiantes de bachillerato del Instituto Politécnico Nacional: Impact of the didactic prototype of three flipped classroom models on high school students of the National Polytechnic Institute. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 6, n. 5, p. 3194 – 3207, 2025. DOI: 10.56712/latam.v6i5.4806. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4806. Acesso em: 24 abr. 2026.