OJEDA HERRERA, Liuva Angela; SÁNCHEZ QUINTERO, Francisca Esperanza; ZAMBRANO BRAVO, Yaira Gema; CRIOLLO TURUSINA, Milton Alfonso. Lenguaje de señas y su influencia en la educación inclusiva en estudiantes del 3er Año de educación básica: Sign language and its influence on inclusive education in 3rd year students of basic education. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 6, n. 6, 2026. DOI: 10.56712/latam.v6i6.5160. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5160. Acesso em: 17 abr. 2026.