RÁBAGO DE ÁVILA, Marcela. El diagnóstico del TEA como proceso relacional: experiencias familiares e itinerarios institucionales desde un enfoque sistémico cualitativo: The diagnosis of ASD as a relational process: family experiences and institutional pathways from a qualitative systemic approach. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 349 – 364, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i1.5260. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5260. Acesso em: 6 mar. 2026.