VILLACRÉS CAMINO, María Augusta; SOLIS CARRASCO, Ana Alexandra. Mimicry as a Strategy to Improve English Language Vocabulary in the EFL Classroom: La mímica como estrategia para mejorar el vocabulario del idioma inglés como lengua extranjera en aula. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 3874–3883, 2023. DOI: 10.56712/latam.v4i1.533. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/533. Acesso em: 7 mar. 2026.