UBILLA BRIONES, Edith Carola; GODOY CERDA, Johanna. Inteligencia Artificial Generativa en la Educación Superior Virtual: Prompts como mediación pedagógica: Generative Artificial Intelligence in Virtual Higher Education: Prompts as pedagogical mediation. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 2743 – 2759, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i1.5471. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5471. Acesso em: 16 mar. 2026.