IBARRA URIBE, Luz Marina; FONSECA BAUTISTA, César Darío. Características, alcances y limitaciones de la acción tutorial en el bachillerato. El papel del docente – tutor: Characteristics, scope, and limitations of tutorial action in upper secondary education. The role of the teacher – tutor. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 2825 – 2838, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i1.5478. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5478. Acesso em: 16 mar. 2026.