PÁEZ SALAS, Pamela Estefanía; FREIRE AILLÓN, Teresa Milena. Estrategias Didácticas impulsadas por TIC para el Aprendizaje Significativo de Ciencias Naturales en octavo Año : ICT-driven teaching strategies for meaningful learning of natural sciences in eighth grade. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 1, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i1.5488. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5488. Acesso em: 16 mar. 2026.