ESPINOSA GARCÍA, Ana Gabriela; PACHECO RAMÍREZ, Ruth Liliana; GÓMEZ BARZOLA, Ketty Elizabeth. Estrategias tecnopedagógicas que promueven la inclusión digital en el aprendizaje personalizado de estudiantes con necesidades diversas: Techno-pedagogical strategies that promote digital inclusion in personalized learning for students with diverse needs. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 3372 – 3393, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i1.5517. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5517. Acesso em: 21 abr. 2026.