RODRÍGUEZ ESPINALES, Ginger Jamilet. Práctica psicopedagógica para el fortalecimiento de la lectoescritura en estudiantes con dificultades de aprendizaje: Psychopedagogical practice for strengthening literacy in students with learning difficulties. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 481 – 493, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i2.5560. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5560. Acesso em: 5 abr. 2026.