MERA TOALA, Lucía Nicole; ESPAÑA GÓMEZ, Vanessa Maribel; SOTO ORELLANA, Francis Javier; CASTRO CASTILLO, Graciela Josefina. El rol del docente universitario en la evaluación del aprendizaje real en tiempos de inteligencia artificial: The role of university faculty in assessing authentic learning in the age of artificial intelligence. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 763 – 778, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i2.5583. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5583. Acesso em: 8 abr. 2026.