OLIVARES VERGARA, Israel. Ejercicio de coherencia cardiaca como herramienta académica para facilitar el aprendizaje del inglés en adolescentes: Heart rate coherence as a pedagogical tool to make easier English learning in teenagers. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 876 – 889, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i2.5595. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5595. Acesso em: 5 abr. 2026.