DE LA PEÑA MARRÓN, Diana Karina; MARRÓN OLMOS, Mara Leticia; ROMERO COTA, Denisse Alejandra. El juego dramatizado y la participación de los padres de familia para favorecer habilidades emocionales en alumnos de nivel preescolar: Dramatic play and parental involvement to promote emotional skills in preschool students. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 179 – 193, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i2.5619. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5619. Acesso em: 5 abr. 2026.