CASTAÑEDA CAÑOLA, Roxana Editha. La efectividad del cuaderno y libro de Lectura y Redacción en el desarrollo de la comprensión lectora: The effectiveness of the reading and writing notebook and book in the development of reading comprehension. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 1088 – 1106, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i2.5696. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5696. Acesso em: 17 abr. 2026.