CHUMAPI AYUYNARCISA, Ana Narcisa; GALLEGOS CISNEROS, Mirian de Lourdes; MOROCHO GONZÁLEZ, Mariana; TAIZHA URUPI, Melva Clementina; SALINAS SALTOS, Julisa Zoila; MANCILLA SOLIS, Elvira Maria. La metodología ERCA como estrategia activa para el aprendizaje significativo y su impacto en la motivación, la reflexión y la aplicación del conocimiento: ERCA methodology as an active strategy for meaningful learning and its impact on motivation, reflection, and knowledge application. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 1301 – 1313, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i2.5710. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5710. Acesso em: 21 abr. 2026.