GALLEGO SUAREZ, Tamara Aylin; LOAIZA FUQUEN, Jenny Catalina. English, Multilingualism, and Indigenous Education: A Critical Narrative Review from Indigenous and Amazonian Contexts: Inglés, multilingüismo y educación indígena: una revisión narrativa crítica desde contextos indígenas y amazónicos. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 1428 – 1443, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i2.5731. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5731. Acesso em: 12 may. 2026.