ARROBO ORDÓÑEZ, Christian Junior; GÓMEZ BARZOLA, Ketty Elizabeth. Estrategias inclusivas y su influencia en el aprendizaje en estudiantes de posgrado en educación superior: Inclusive strategies and their influence on learning in graduate students in higher education. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 2664 – 2683, 2026. DOI: 10.56712/latam.v7i2.5858. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5858. Acesso em: 30 may. 2026.