BONILLA BETANCOURT, Jesús Armando; FRAUSTO ROJAS, Mireya. Percepción sobre la evaluación con carácter diagnóstica formativa de los docentes de aula evaluados: Perception on the assessment with formative diagnostic character evaluated classroom teachers. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 465–480, 2023. DOI: 10.56712/latam.v4i2.624. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/624. Acesso em: 21 abr. 2026.