LEÓN, Gladys A. La lectura como estrategia interdisciplinar en el proceso didáctico con estudiantes de tercer año de básica: Reading as an interdisciplinary strategy in the didactic process with third-year basic students. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 2543–2554, 2023. DOI: 10.56712/latam.v4i2.776. Disponível em: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/776. Acesso em: 21 abr. 2026.