Métiga Lainez, Anthony Bryan, y Marianela Silva Sánchez. 2023. «Estrategia Para La comprensión Lectora De Un Estudiante Con Trastorno Por déficit De atención E Hiperactividad Del Nivel Elemental: Strategy for the Reading Comprehension of a Student With Attention Deficit Hyperactivity Disorder at the Elementary Level». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades 4 (6):997 – 1008. https://doi.org/10.56712/latam.v4i6.1501.