Vanessa Pozo, Alejandra, y Pedro Gabriel Marcano Molano. 2024. «La gamificación En El Aprendizaje Significativo En niños Con Discalculia: Gamification in Meaningful Learning in Children With Dyscalculia». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades 5 (1):287 – 299. https://doi.org/10.56712/latam.v5i1.1587.