Medina González, Hernán. 2024. «ChatGPT Y Copilot Como Herramientas Para Promover El Pensamiento crítico Acerca De La relación Entre Desarrollo Humano Y Educación : ChatGPT and Copilot As Tools to Promote Critical Thinking about the Relationship Between Human Development and Education». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades 5 (3):674 – 689. https://doi.org/10.56712/latam.v5i3.2069.