Riaño Rodríguez, Diego. 2024. «Configuración De Escenarios didácticos Mediados Por TIC, Para La formación Emocional En La presentación De exámenes Estandarizados : Configuration of Didactic Scenarios Mediated by ICT for the Emotional Formation in the Presentation of Standardized Exams». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades 5 (4):384 – 400. https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2259.