Túquerres Túquerres, Lorena, y Patricia Raygoza Ibarra. 2024. «Estrategia didáctica Para Desarrollar La Lectura Critica. Estudio De Caso Con Estudiantes De séptimo año De La Escuela De Educación Básica Monseñor Leonidas Proaño 1: Didactic Strategy to Develop Critical Reading. Case Study With Seventh Grade Students of the Basic Education School Monseñor Leonidas Proaño 1». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades 5 (4):3023 – 3039. https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2472.