Emynick Cervantes, Clara, y Alma Flor Martinez Soto. 2024. «Medición Del índice De inclusión En El Aula Regular En El Bachillerato De La Universidad Autónoma De Sinaloa De La Zona Sur: Measurement of the Inclusion Index in the Regular Classroom in the High School of the Autonomous University of Sinaloa in the Southern Zone». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades 5 (5):1865 – 1875. https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2748.