Escobar Velásquez, Ismael Jacobo, Betty Patricia Camacho Vega, y Natalia Sofia Escobar Velásquez. 2025. «Exploring the Experiences and Professional Challenges in Hybrid Teaching: A Perspective from Radical Constructivism: Explorando Las Vivencias Y Retos Profesionales En La enseñanza híbrida: Una Perspectiva Desde El Constructivismo Radical». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades 6 (3):798 – 806. https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.3989.