Bello Gómez, Sandra Milena. 2025. «La Flexibilidad Educativa Como Paradoja: políticas De inclusión Y Desigualdad En El Modelo Aceleración Del Aprendizaje En Colombia: Educational Flexibility As a Paradox: Policies of Inclusion and Inequality in the Accelerated Learning Model in Colombia». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades 6 (6):78 – 90. https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.4876.