Daza Mariño, Stefanía Lisbeth, y Raquel Elena Velásquez Arteaga. 2026. «Comprensión Lectora Y Pensamiento crítico: análisis Desde El currículo Por Destrezas: Reading Comprehension and Critical Thinking: Analysis from the Skills-Based Curriculum». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades 7 (1):633 – 651. https://doi.org/10.56712/latam.v7i1.5285.