Mejía Dumez, Roberto Alfredo, y Julio Isaías Espinoza Tandazo. 2026. «Estrategias pedagógicas Inclusivas Y Su relación Con La participación Y El Aprendizaje En niños Con Trastorno Del Espectro Autista: Disorder Inclusive Pedagogical Strategies and Their Relationship With Participation and Learning in Children With Autism Spectrum Disorder». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades 7 (2):949 – 964. https://doi.org/10.56712/latam.v7i2.5609.