Castañeda Cañola, Roxana Editha. 2026. «La Efectividad Del Cuaderno Y Libro De Lectura Y Redacción En El Desarrollo De La comprensión Lectora: The Effectiveness of the Reading and Writing Notebook and Book in the Development of Reading Comprehension». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades 7 (2):1088 – 1106. https://doi.org/10.56712/latam.v7i2.5696.