Carrión Espinosa, A. E. (2023) «Reimagining English Language Education: Unveiling the Strengths of Native and Non-Native English-Speaking Teachers: Reimaginando la Educación en el Idioma Inglés: Descubriendo las Fortalezas de los Profesores Nativos y No Nativos de Inglés», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 4(2), pp. 6117–6129. doi: 10.56712/latam.v4i2.1038.