Garrido González, L., Flores Meza, G. y González Muzzio, M. T. (2023) «Identidad profesional docente del/la educador/a de párvulos en Chile, una mirada desde el paradigma del sur: professional teaching identity of the early childhood educator in Chile, a view from the southern paradigm», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 4(3), pp. 1555–1565. doi: 10.56712/latam.v4i3.1181.