Freire Núñez, H. A. (2023) «Inclusión de género desde la perspectiva docente básico superior: un análisis estadístico: Gender inclusion from the perspective of higher education teachers: a statistical analysis», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 4(4), pp. 1200–1216. doi: 10.56712/latam.v4i4.1292.