Martínez Soto, A. F. y Emynick Cervantes, C. (2024) «La configuración de la identidad nacional en los jóvenes de bachillerato a través de la enseñanza en la línea disciplinar de historia como medio para reforzar los valores de amor a la patria y conciencia social: The configuration of national identity in high school students through teaching in the disciplinary line of history as a means to reinforce the values of love for the country and social conscience», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(2), pp. 1507 – 1522. doi: 10.56712/latam.v5i2.1967.