Bravo Ibarbo, A. M. (2024) «Estrategias didácticas para fortalecer la lectoescritura en estudiantes con necesidades especiales no asociada a la discapacidad en trastornos del comportamiento: Teaching strategies to strengthen reading and writing in students with special needs not associated with disability in behavioral disorders», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(2), pp. 2029 – 2049. doi: 10.56712/latam.v5i2.2005.