Medina González, H. (2024) «ChatGPT y Copilot como herramientas para promover el pensamiento crítico acerca de la relación entre Desarrollo Humano y Educación : ChatGPT and Copilot as tools to promote critical thinking about the relationship between Human Development and Education», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(3), pp. 674 – 689. doi: 10.56712/latam.v5i3.2069.