Becerra Niño, M. N. (2024) «Estrategias didácticas desde la diversidad y la educación inclusiva para fomentar el pensamiento crítico en la Institución Educativa María Auxiliadora: Didactic strategies based on diversity and inclusive education for encouraging critical thinking at Maria Auxiliadora Educational Institution», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(4), pp. 698 – 713. doi: 10.56712/latam.v5i4.2286.