León Naranjo, J. (2024) «El modelo Conocimiento Tecnológico Pedagógico y de Contenido (TPACK): una estrategia para potenciar las competencias digitales de los docentes: The Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) model: a strategy to enhance teachers’ digital skills», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(4), pp. 2079 – 2094. doi: 10.56712/latam.v5i4.2395.