Paladines Flores, Y. E. y Agramonte Rosell, R. de la C. (2024) «La Inclusión escolar: la importancia de la capacitación docente en la implementación de adaptaciones curriculares: School Inclusion: the importance of teacher training in the implementation of curricular adaptations implementation of curricular adaptations», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(4), pp. 2980 – 2989. doi: 10.56712/latam.v5i4.2468.