Túquerres Túquerres, L. y Raygoza Ibarra, P. (2024) «Estrategia didáctica para desarrollar la lectura critica. Estudio de caso con estudiantes de séptimo año de la Escuela de Educación Básica Monseñor Leonidas Proaño 1: Didactic strategy to develop critical reading. Case study with seventh grade students of the Basic Education School Monseñor Leonidas Proaño 1», LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(4), pp. 3023 – 3039. doi: 10.56712/latam.v5i4.2472.